Descrição e Audiodescrição

A audiodescrição é um recurso de tecnologia assistiva que permite a inclusão de pessoas com deficiência visual junto ao público vidente. É uma mediação linguística de tradução que transforma o visual em verbal, facilitando a inclusão social, cultural e educacional destes.

O audiovisual é formado pelo som e imagem, as descrições acontecem nos espaços entre os diálogos, nas pausas entre as informações sonoras, expressões faciais e corporais que comuniquem algo, informações sobre o ambiente, figurinos, efeitos especiais, mudanças de tempo, espaço, leitura de créditos, títulos e qualquer informações escrita na tela do filme ou espetáculo, em hipótese alguma deve sobrepor ao conteúdo sonoro. As informações devem ser ordenadas a trilha sonora.

A audiodescrição pode ser utilizada em peças teatrais, programas de televisão, mostras musicais, operas, espetáculos de dança, exposições, em eventos como desfiles, seminários, congressos, palestras, turísticos, esportivos , fins pedagógicos e entre outros. Além das pessoas com deficiência visual, a audiodescrição favorece no entendimento das pessoas com deficiência intelectual, disléxicos e idosos.

No site www.filmesquevoam.com.br podemos ver filmes maravilhosos com a utilização desse recursos, também podemos encontrar vídeos no YouTube que retratam muito bem essa questão, como por exemplo o vídeo da turma da Mônica – Boas maneiras com audiodescriçao.

Atividade que poderá favorecer o Desenvolvimento e a Aprendizagem do Aluno com Deficiência Intelectual 
 Durante esse atendimento na sala de recursos, a aluna está conceituando o que é dezena e dúzia. A aluna pega os ovos de isopor dentro da galinha, que é feita de lata de leite em pó e E.V.A e coloca dentro da caixa de ovos pintada com tinta guache e numerada de 1 a 12 . Nesse momento ela associa o numeral a quantidade e entende quantos ovos formam meia dúzia (6), uma dezena (10) e uma dúzia (12). O objetivo dessa atividade é:

*Aprimorar o funcionamento cognitivo;

* Despertar o raciocínio lógico;

* Relacionar o conceito de dezena com a quantidade;

*Subtrair e adicionar a partir dos dados obtidos;

*Utilizar os recursos do dia a dia na apropriação de conceitos matemáticos;

*Fortalecer a capacidade e vivência do aprendizado;

*Raciocínio e desenvolvimento pessoal;

*Motivação e autoconfiança;

*Organização, valores;

*participação, percepção, etc...

Com a galinha podemos trabalhar além dos conceitos matemáticos, como por exemplo, na Língua Portuguesa, podemos explorar contos, histórias infantis, narrativas, produções textuais, entre outras alternativas. Também a galinha pode ser utilizada nas aulas de Ciências Naturais, explorando questões como: ovíparos/vivíparos, vertebrados/invertebrados, tipos de aves, comercialização, criações, nutrição, cuidados com o meio ambiente, enfim, são inúmeras as utilidades desse jogo pedagógico, basta o professor usar a criatividade para obter aulas prazerosas com um recurso acessível e fácil de fazer. Caros(as) está ai a minha sugestão, mãos a obra e uma ótima aula.

 

                                     RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA

                                                 AEE- Deficiência Física

                                                          5º Atividade

Os recursos de tecnologia assistiva podem variar de uma simples bengala a um complexo sistema computadorizado. Entre eles estão incluídos brinquedos e roupas adaptadas, computadores, softwares e hardwares especiais, que contemplam questões de acessibilidade, dispositivos para adequação da postura sentada, recursos para mobilidade manual e elétrica, equipamentos de comunicação alternativa, chaves e acionadores especiais, aparelhos de escuta assistida, auxílios visuais, materiais protéticos e milhares de outros itens confeccionados nas salas de recursos ou disponíveis comercialmente.
Os serviços de Tecnologia assistiva são normalmente transdisciplinares, envolvendo profissionais da Educação e de diversas áreas, tais como: Fisioterapia, Terapia ocupacional, Fonoaudiologia, Psicologia, Engenharia, Arquitetura, Design e Técnicos de muitas outras especialidades.

No Brasil, o Comitê de Ajudas Técnicas - CAT, instituído pela PORTARIA N° 142, DE 16 DE NOVEMBRO DE 2006 propõe o seguinte conceito para a tecnologia assistiva:"Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social" . (ATA VII - Comitê de Ajudas Técnicas (CAT) - Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa  com Deficiência (CORDE) - Secretaria Especial dos Direitos Humanos - Presidência da República)  http://www.assistiva.com.br/tassistiva.htm .

http://www.americanas.com.br .

            BENGALA DOBRÁVEL DE ALUMÍNIO                                            ANDADOR ARTICULADO DOBRÁVEL

A bengala é um instrumento muito útil para o deficiente visual, é utilizado para a locomoção e acessibilidade. O andador auxilia a pessoa com mobilidade reduzida dos membros inferiores a  se locomover. Os membros superiores não devem ter nenhum comprometimento pois serão necessários para a sustentação do corpo. Ele é utilizado também para reabilitação de pessoas que sofrem acidente.

AEE – Fechamento – Mariene

São inúmeras as funções do professor de AEE na Sala de Recursos Multifuncionais e no ambiente escolar. Entre elas estão as articulações com as atividades envolvidas, que devem ser abertas com professores, coordenadores pedagógicos, supervisores e gestores das escolas comuns, com o objetivo de beneficiar os alunos com a melhoria da qualidade de ensino. É também responsável por identificar, elaborar, produzir, organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias, considerando as necessidades específicas dos alunos. Uma vez que se faz necessário na construção do plano individual dos mesmos.

O estudo do caso é indispensável no processo de escolarização do educando com necessidades educacionais especiais, pois ele é a base para a elaboração e execução do plano de AEE. A partir do estudo do caso o professor do AEE passa a conhecer todas as necessidades educacionais do aluno e saberá como agir mediante as mesmas. O estudo do caso facilita tanto no acompanhamento pedagógico, quanto no acompanhamento clínico do aluno.

O plano de AEE contribui e é fundamentalmente necessário para a aprendizagem do aluno, uma vez que ele norteia o trabalho do professor, avalia a aplicabilidade das atividades pedagógicas, da acessibilidade e o desempenho do aluno durante as ações. O plano deve ser bem elaborado, baseado no estudo do caso, podendo se necessário ser refeito antes de sua conclusão . Portanto devemos considerá-lo um documento de suma importância na vida acadêmica do aluno e uma ferramenta crucial na atuação do professor.

Fotos Recursos para AEE

Um dos meus alunos fazendo atividade de fixação. Com números, tampas de garrafa pet, bolinhas de isopor e copos descartáveis revestidos com EVA. Feito por mim . Tenho inúmeros jogos.

É  uma das diversas fotos que tiro dos meus alunos em momentos de aula. Esta criança é de escola particular. A mãe dele  autorizou postar a foto.

Helpdesk

 

O vídeo Helpdesk mostra que o novo gera aflições no ser humano, o medo de manusear, de utilizar aquela ferramenta e estragá-la era tão grande que privava o moço de ir além. Hoje não é diferente, quem ainda não sentiu medo de usar o computador pela primeira vez? o celular novo? o carro novo? e entre outras tecnologias?... Enfim, a época e seus inventos. atualmente não esperamos muito por novas mudanças, elas se renovam diariamente. E devemos estar atentos a elas. Ao contrária ficaremos parados, anestesiados diante das TIC´s, como no vídeo

AS VANTAGENS E AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

As tecnologias e seus meios de comunicações têm facilitado à vida das pessoas de tal forma, que hoje tudo pode ser feito sem sair de casa. Entre esses privilégios está a Educação a Distância, método fantástico que contribui muito na formação das pessoas. Segundo Censo da Educação Superior, em novembro de 2011, o Ministério de Educação (MEC) informou que houve um aumento de 110% no número de estudantes matriculados em cursos superiores onde a EAD contribuiu muito com esse percentual. Milhares de brasileiros ascenderam-se profissionalmente, deixaram a zona da pobreza e passaram a viver com dignidade. Muitos já se formaram nessa modalidade de ensino, porém, o método ainda é desconhecido e inviável para muitos cidadãos, pois, em suma não possuem ou tem acesso a um computador conectado a internet. Há municípios brasileiros que disponibilizam laboratórios com computadores e internet para a população, mas a demanda e a burocracia são enormes a ponto dos usuários acabarem desistindo do benefício. Educação A distancia é esplendida por conseguir levar o ensino às mais distantes localidades, dependendo apenas do bom senso do governo e da população para desenvolverem juntos esta prática de ensino.

EAD - Reflexão - Educação Inclusiva

Olá amigos. Convido vocês para uma visita este site. Trata-se de uma abordagem bastante sucinta a respeito da educação inclusiva. É um texto pequeno, mas dentro do mesmo contem vários links abordando diversos temas que o torna grande e rico em informações. Entre eles estão: Definições da Educação Inclusiva; Perspectivas históricas de educação especial: a caminho da inclusão; Diferença entre o ensono integrado e o ensino inclusivo; Convenção da deficiência; Diferença entre educação inclusiva e educação especial; Elementos significativos do artigo 24 da instrução do esboço; Programa Educação inclusiva: Direito à diversidade; Objetivos específicos; Ações do programa; Sala de Recursos; Evolução do programa; Declaração Internacional de Montreal sobre inclusão; Convenção da organização dos Estados Americanos; Barreiras ao ensino inclusivo; e outros. Sempre que preciso estou tirando minhas duvidas na Wikipédia, a enciclopédia livre, que embora muitos digam serem todos artigos de fontes duvidosas, Uso dele como uma reunião de assuntos em uma página específica. Sempre confira as fontes citadas.